вторник, 6 мая 2014 г.

Как познать мир?

Помните ли вы основной вопрос нашего проекта? Правильно, мы стремились ответить, как познать мир.
Результаты ваших ответов, которые вы заносили на Wikiwall вы можете увидеть здесь 
 Вот какой красочный ответ у нас получился!

понедельник, 5 мая 2014 г.

Результаты рефлексии руководителей команд

Личностные результаты участников проекта

Проект помог развить ответственное
отношение к изучаемому предмету
2214%
Работа в проекте заложила основы
целостного мировоззрения,
учитывающего языковое многообразие мира
149%
Повысилась мотивация
к изучению английского языка
2416%
Возрос интерес к использованию ИКТ2516%
Приобрели навыки общения
со сверстниками в сетевом сообществе
32%
Научились уважительно относиться к чужому мнению.2214%
Научились уважительно относиться
к истории и культуре других народов.
1510%
Приобрели навыки работы в группе.2919%

Рефлексия участников команд

Мне понравилось работать в команде

да12496%
не очень54%
нет00%

Я считаю, что успех и неудачи команды зависят от меня, также как и от каждого члена команды

да11690%
не уверен129%
нет11%

Синквейн (самооценка работы команд и ответ на главный вопрос "Как познать мир?"

Здесь мы приводим результаты ваших самооценок.

Нам кажется, что результаты синквейна не только показали, как вы работаете в команде, но и приблизили нас к ответу на основополагающий вопрос нашего проекта "Как познать мир?"

Анализируя ваши ответы, мы поняли, что познавать мир, который такой необъятный, красивый и интригующий, лучше в команде, объединившись с друзьями и учителями. Тогда наше познание становится чудесным, великолепным, классным, отличным, полным захватывающих приключений.



Планета
Необъятная, красивая!
Увлекает, интригует, показывает.
Заставляет задуматься о том, что на ней происходит.
Незабываемо!

Project

International, unick
Unites, Teaches, Helps
Thanks to the authors!
Wonderful!


                                               TeamWork
                                     Active, Curious
                                    Unites, Reflects, Entertains
                                   Helps to learn about each other
                                   Great!

       Travelling
Wonderful, mysterious
Unites, Entertains, Compares
Helps to see the beauty of the world
Cool!

Проект

Интересный, полезный!
Учит, объединяет, просвещает!
Заставляет по-новому смотреть на мир!
Классный!



Record.

High and inaccessible.
Thrills, excites and tempts.
It’s not when you surpass someone, it’s when you surpass yourself!!
Excellence!!!

суббота, 3 мая 2014 г.

Результаты самооценки работы руководителя команды

Руководителям было предложено ответить на несколько вопросов, чтобы они смогли сами оценить свою работу на проекте.

Результаты опроса:

Какие моменты вашего взаимодействия с командой Вам более всего запомнились (удачи, трудности, проблемы)?

  1. Ребята быстро поняли, что такое проект и легко работали в команде. Проблем не было. 
  2. Обсуждение стартовой презентации проекта, решение выбора описания достопримечательностей и оформления визитки т.к. это были творческие порывы учащихся. Больше всего возникло трудностей с работой на компьютере, т.к. в кабинете один компьютер, а приходилось учить детей работать с Гугл документами.
  3. Особенно запомнилось, как обсуждали список достопримечательностей города для буклета, как потом ходили в Музей зайцев и поздно вечером рассматривали картины ковровских художников в школьной картинной галерее. Диалоги о Тасмании тоже были незабываемы.
  4. Порадовали активность и ответственность девочек. Но из-за их практически полного неумения работать в предложенных программах много времени уходило на "компьютерный ликбез"!
  5.  У этой команды были некоторые проблемы с организованностью и сплоченностью. За результат переживал, в основном, только 1 человек. 
  6. Сложности в принятии взаимных решений 
  7. Удачи, трудности 
  8. Эта команда запомнилась своей ответственностью за общее дело, переживанием за результат, совместным поиском решения проблем. 
  9. Желание участвовать, всё выполнить в срок, но мало времени на выполнение некоторых этапов 
  10. Работа над буклетом, поиск фактов
  11. Понравилась дистанционная работа онлайн в любое время 
  12. Организация работы - для этого мной было создано Google сообщество для участников. В нем я старалась давать подробные инструкции-напоминания о сроках и критериях, поддерживала команду в ходе прохождения этапов, отвечала на вопросы.
  13.  Работа в проекте доставила огромное удовольствие, так как помогла еще больше сблизиться с детьми, найти то, что им интересно не только в рамках школьной программы. Удачным моментом было максимальное оценивание визитной карточки команды. Конечно, возникали и определенные трудности с подбором материала, нехваткой времени, но мы старались, и, верим, что все получилось.
  14. Совместное решение проблем при создании презентации. Поиск творческих путей. 
  15. Создание продуктов проектной деятельности
  16. Слаженная работа всех участников команды
  17.  Мозговые штурмы и поиск новых идей 
  18. Победа в первых двух этапах проекта, радость учеников от совместного творчества, ожидание с нетерпением следующего этапа. 
  19. Мне запомнилась работа по созданию буклета, началось все с того, что я принесла ребятам рекламные буклеты различных компаний и рассказала что им нужно будет создать свой рекламный букет, мы вместе ознакомились с критериями оценивания и началась творческая работа 
  20. Удачи трудности 
  21. Выход из решения проблем
  22. Интересно было наблюдать, как в детях пробуждался интерес к общему делу. Из сложностей - с нуля приходилось объяснять работу в Гугл и в Publisher. 
  23. У этой команды по разным причинам возникли проблемы с работой в Google. Было много консультаций, в итоге все получилось. 
  24. Наиболее интересно было работать над буклетом о родном городе, ведь он очень красивый и хочется много рассказать, а объем работы ограничен 
  25. Эта работа помогла многим детям поверить в себя. Многие повысили свою самооценку. А новенькая девочка смогла зарекомендовать себя, найти контакт с группой, что заняло бы у нее гораздо больше времени в обычном режиме.

Результаты оценки команд руководителями

Впервые за время проекта руководителям команд было предложено оценить работу своих подопечных. Вот результаты, которые мы получили.


Организованность

100%
200%
3415%
41141%
51244%

Сплоченность

100%
200%
3311%
4622%
51867%

суббота, 26 апреля 2014 г.

Результаты самооценки участников "Как я работаю в команде?"

Первый этап нашего проекта предполагал не только создание рекламного буклета о родном городе, но и прохождение опроса "Как я работаю в команде?"
Вот как участники проекта оценили свое умение работать вместе.

Я в полной мере участвую во всех мероприятиях группы

согласен10980%
частично согласен2720%
не согласен11%

Я внимательно выслушиваю то, что говорят члены моей группы

согласен11886%
частично согласен1914%
не согласен00%